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CURSO INTERDISCIPLINAR - COPCV: “Necesidad de protección y reducción de la vulnerabilidad en la infancia y adolescencia por razones de trastorno autolesivo sin suicidio y de ideación suicida” ¡GRATUITO!

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Organizado por el Colegio Oficial de Psicología de la CV financiado por la vicepresidencia segunda y Conselleria de servicios sociales, igualdad y vivienda

PLAN DE FORAMCIÓN CONTINUA DE PROFESIONALES EN EL ÁMBITO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA EN LA CV

Apertura del formulario de inscripción: 3 de septiembre a las 17h

INSCRIPCIONES A TRAVÉS DEL LINK. GESTIONA COLEGIO OFICIAL DE PSICOLOGÍA DE LA CV

Más información y acceder al formulario de inscripción

 

CONTACTO: plan_formativo_infancia_adolescencia@cop-cv.org

Modalidad: streaming

Fecha: 17, 19, 24 y 26 de septiembre de 2024

Horario: de 16:00 a 21:00h

Duración: 20h

Dirigido a: Profesionales del ámbito de infancia y adolescencia

 

Objetivos

El objetivo es la formación continua de profesionales del ámbito de la prevención y protección de la infancia y la adolescencia, de la sensibilización sobre sus derechos o de la participación infantil.

Contenidos

* Conceptos generales
* Conceptos clave (Ideación/conducta)
* Mitos y prejuicios
* Factores predisponentes, precipitantes y protectores
* Aproximación desde los diversos perfiles profesionales (T.S, E.S, Psicología)
* Coordinación con los diversos ámbitos (Educativo, comunitario, Sanitario…)
* Mecanismos de prevención universal y selectiva. Planes de prevención desde diferentes ámbitos.
* Mecanismos de detección y procesos de derivación
* Valoración del riesgo: Instrumentos de evaluación
* Ejemplo de buenas prácticas

Metodología

Activa, fomentando la adquisición de conocimientos y competencias del alumnado mediante planteamientos vinculados a la práctica profesional de las personas docentes

Profesorado

Lorena Blasco
Marta Simó
Sonia Ciscar

Dirigido a

El plan formativo está dirigido preferentemente a profesionales colegiados del derecho, la educación social, la pedagogía, la psicología, la psicopedagogía y el trabajo social

 

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